Après de multiples essais et de déceptions, la voiture volante est devenue réalité. Elle s'appelle "Transition" et est américaine. Bien que son premier vole date de mars 2009, il a fallu attendre juillet 2010 pour que cet engin puisse obtenir une dispense lui permettant de s'alourdir de 50 kg, étape nécessaire pour pouvoir circuler sur la route. Cette voiture volante de 650 kg, passagers et carburant inclus, se caractérise par la présence de quatre roues, deux sièges, deux ailes dépliables,... . Il peut atteindre la vitesse de 160 km/h dans les airs et 110 km/h sur route.
Rêver de construire une voiture volante ne date pas d'hier. Depuis ses origines en 1921 par le Français René TAMPIER, avec son Avion-automobile, une quantité non négligeables d'engins susceptibles de parcourir simultanément les airs et la route ont été élaborés. Si leur apogée se situe dans les années 1950, pour des raisons pratiques,... (prix élevé, ailes démontables,...), ces voitures volantes ont terminé leur parcours notamment dans des musées.
Pour concrétiser la "Transition", des passionnés d'aviation sont partis des échecs précédents en vue d'en améliorer la technique: placement d'ailes pliables, installation de l'hélice à l'arrière, utilisation de la fibre de carbone pour assurer la légèreté de l'appareil, choix d'un seul moteur pour remplir les deux fonctions (voler et rouler), pilotage aisé de l'engin, remplissage du réservoir dans une station-service,... .
Une première en Belgique: la construction d'une maison dite bioclimatique, passive et écologique. Située en Hesbaye, dans le village de Moxhe, elle est la représentation type d'une habitation peu énergivore. Ses avantages sont multiples. Elle est en effet, orientée au sud, placée sur un terrain pentu et est protégée par quelques arbres qui la préservent des élévations des températures durant l'été. Les pièces de vie ont été placées au sud et les autres au nord (couloirs, escaliers,...).
Pour réduire la consommation d'énergie, l'ossature de la maison a été réalisée en bois et en modules remplis de paille. Des panneaux en fibre de bois achèvent les murs. Une telle conception supprime quasiment tout pont thermique. Une grande verrière et un triple vitrage participent à l'entrée de la lumière dans la demeure et contribue au chauffage de celle-ci.
L'utilisation de matériaux comme le bois, la paille, le verre, l'ardoise pour le toit,... contribue avantageusement à la réalisation de cette maison écologique.
De petites pentes abruptes de plusieurs dizaines de mètres de hauteur ont été observées à la surface de la Lune et s'étendent sur plusieurs kilomètres de long. Elles ont été observées par la sonde Lunar Reconnaissance Orbiter, lancée en 2009 et ne laissent aucun doute: la Lune se pare de gonflements parce qu'elle rétrécit.
Si de tels constats ont été réalisés dans les années 1970 par les missions Apollo, mais uniquement près de l'équateur de la Lune, les récentes observations montrent leur présence sur toutes les latitudes.
Pour Thomas WATTERS et son équipe du Smithsonian Institute, à Washington, l'âge de ces altérations a moins d'un milliard d'années. Sachant que la Lune est âgée de 4,5 milliards d'années, elle a assurément rétréci récemment. Il n'y a cependant aucun risque de la voir disparaître car son rayon long de 1737 km n'aurait été réduit que d'une centaine de mètres tout au long de ce milliard d'années.
Un sommeil trompeur s'est établi au Brésil faisant croire que les problèmes relatifs à l'économie du pays,... sont réglés ou sont en passe de le devenir. Croire qu'il suffit de gérer est une illusion. Une lutte à outrance est à effectuer pour remédier aux profondes lacunes de l'éducation.
Même si le Brésil remporte un jour le combat contre la corruption, les problèmes de santé publique, la violence,... il ne pourra être reconnu comme pays développé tant que le nombre de jeunes formés sera peu élevé et peu qualifié.
Pour assurer la croissance économique du pays, il est nécessaire d'augmenter la productivité. Seule l'éducation peut en être le moteur. Malheureusement, le nombre d'étudiants en doctorat recensés au Brésil est peu élevé. Rien d'étonnant lorsqu'on sait que le Brésil forme peu d'élèves dans les lycées. L'enseignement qui y est dispensé est révolu,d'un autre temps,... . Ainsi, au test PISA, dans 57 pays, le Brésil occupe la 54ème place en mathématiques, la 52ème place en sciences et est 49ème en langue.
L'enseignement secondaire est si rigide que peu d'élèves le terminent. Beaucoup s'en lassent et redoublent. Ce problème n'est pas particulier au secondaire puisque 25% des Brésiliens sont alphabétisés et que, 25% des élèves sont analphabètes après 4 ans d'école. Cette situation inacceptable représente un obstacle au développement.
Pourtant, des solutions existent car des enseignants parviennent à alphabétiser 100% de leur élèves en 1ère série (= première année primaire). L'aide apportée par des O.N.G. permet d'obtenir aussi un taux de réussite très élevé.